Følelsesmessig fraværende foreldre

Følelsesmessig fraværende foreldre

Situasjonene som kan presse en far eller mor ut av livet til barna sine er mange. Men hvor mange undertrykte følelser kan barn med følelsesløst fraværende foreldre ha? Hvorfor må en mamma oppdage ekstraordinære historier om en pappa for ikke å skade barna sine og omvendt?

Følelsesmessig fraværende foreldre er foreldre som, utover deres fysiske tilstedeværelse, ikke utføre noen funksjon. De delegerer myndighet, fastsetter grenser, tar vare på og følelsesmessig støtte til partneren deres. De fungerer som indirekte foreldre og forårsaker et psykologisk fravær som kan provosere ulike følelsesmessige sår i barnet.

Emosjonelt fraværende foreldre lar et spor i barna sine. De er påtrykket av mangel på regler eller autoritet og den negative identifikasjonen som er knyttet til paternal eller mors figuren. Å vokse opp ved siden av en mor eller far som, der ute, ikke kan gi ømhet eller takknemlighet, forlater hjertet av et tomt barn. Barn som lærer det grunnleggende for å bygge sin egen verden.

"Den største sykdommen i dag er ikke spedalskhet eller tuberkulose, men heller ikke følelse elsket, ignorert og forlatt av alle."

Teresa of Calcutta

Og hvis de unnslipper?

En grunnskole lærer observertHez en jente i sin klasse mye tristhet. Hun var veldig ettertanke.

Hva er du bekymret for? Hun spurte ham.

Jenta svarte:

Mine foreldre!

Pappa tilbringer sin dag på jobben, så jeg kan kle på meg, mate meg og studere på den beste skolen i byen. I tillegg arbeider han overtid for å kunne sende meg en dag til universitetet. Og mor tilbringer dagen sin matlaging, vasking, rengjøring, stryking og shopping, så jeg er ikke bekymret for noe.

– Men hva er problemet? Sa læreren.

Jeg er redd de prøver å flyktesvarte jenta.

Konsekvenser av vekst med følelsesløst fraværende foreldre

Barn som vokser opp med følelsesmessig fraværende foreldre er flere fag å utvikle atferdsproblemer. Disse problemene er ofte et skjold som barn bruker for å beskytte sine dypeste følelser av hjelpeløshet, frykt og usikkerhet.

I denne utdanningsformen oppstår det vanligvis en følelsesmessig frigjøring. Det skaper usikkerhet når det gjelder å bygge relasjoner. Det er mangel på tillit. Av denne grunn gir ideen om å projisere et stort følelsesmessig ansvar for noen, frykt for svik, frykt for avvisning, eller verre, frykt for å bli ignorert.

"Våre følelser er der for å bli følt, ikke å dominere våre liv, å blinde vår visjon, å stjele vår fremtid eller å slukke vår energi fordi de vil bli giftige."

-Bernardo Stamateas-

Alle disse tomrumene kan skape utdannede barn i dette humøret for å bli følelsesmessige avhengige voksne. De vil ikke være ikke klar til å kutte noen koblinger selv om de ikke er positive, av frykt for å bli forlatt eller føle seg ensom. De foretrekker å henge på andre, selv om de ikke er enige med ham i stedet for å miste en person.

Denne modellen av utdanning fremmer etableringen av giftige forhold med andre. På grunn av hennes sterke behov for å finne kjærlighet og en paternal eller mors figur, kan personen integrere seg i en ugunstig og giftig sosial kjerne som hun ikke kan gå ut av.

Følsomhetens følelser er konstante når hun må kommunisere med andre eller seg selv. Hun er fortsatt på defensiv og venter på angrepet. Dette er utvilsomt en av de mange sporene som er igjen av følelsesmessig fraværende foreldre.

Med deg, men uten deg

Selv om foreldrene ikke alltid har valget når de tilbringer dagen borte fra hjemmet og bort fra sine barn, det er mulig å opprettholde denne nødvendige emosjonelle tilkoblingen. Det er tilrådelig å reservere tiden som tilbys med dem utelukkende, for å være til stede med kropp og sinn. Dette er forbindelsen mellom foreldre og barn, den mest meningsfulle forbindelsen i en persons historie.

For en god emosjonell opplæring av barn er det viktig å unngå å tenke på å betale regninger, shopping eller noe annet i en utvekslingsperiode. Det som virkelig betyr noe, er forbindelsen etablert og nyter øyeblikk for eksempel måltider der alle kan være til stede, eller som leketid hvor barnet har lov til å velge hva han foretrekker å gjøre.

Mange aktiviteter involverer ikke en overdreven investering av tid. Å hjelpe barn å lage mat, sette bordet, rydde opp, gå ut en tur, se en film, gå ut på lekerom eller gå til parken er noen eksempler. Alt vil avhenge av kvaliteten på tiden brukt sammen og forbindelsen etableres.

5 nøkler for å dempe giftige forhold i familien

Hvordan handle foran en elsket som gjør vondt med sine handlinger eller ord? Lær å bekjempe giftige forhold i familien din. Lær mer
Like this post? Please share to your friends:
Legg att eit svar

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: